Tìm gia sư lý 11 tại quận Bắc Từ Liêm :0964.981.163

Gia sư lý 11 tại quận Bắc Từ Liêm

Nếu dĩ vãng , mục đích chung của họ là "cố gắng học tốt toàn diện" , thì tự dưng đến năm cuối cấp , họ lại rẽ theo những chiều hướng khác.

Gia sư lý 11 tại quận Bắc Từ Liêm có chất lượng đào tạo học sinh gia sư vật lý tốt nhất.

Năm cuối cấp , học thêm , học tăng tiết , sự phân bổ thời kì không hợp lý , chậm chạp những bài tập phải hoàn thành tạo nên áp lực. Hơn nữa nhiều bạn luôn "quan trọng hóa" ở niên học này , nên cứ phải ùn ùn chạy sô cho bằng bè bạn , và học với tần số dày đặc trong khi khả năng tiếp thụ ít ỏi...

Dần dà , họ lâm vào thể trạng luôn thuở còn trẻ gian , không biết bắt đầu từ việc nào trước , để rồi ức chế , bế tắc tinh thần bạc nhược và rồi chỉ muốn...vứt bỏ sách vở để giải trí...

Khi những thể hiện ấy bắt đầu nhen nhúm và đang hiện diện trong tâm thức của học trò cuối cấp thì cũng chính là lúc họ tìm "lối thoát" bằng cách tự... Giảm nhẹ tiền thuế sự găng cho mình.

Gia sư lý 11 tại quận Bắc Từ Liêm cam kết con bạn sẽ tiến bộ.

hồ hết các anh chị đi trước đều khuyên rằng: "Năm cuối cấp thì đừng bao biện quá nhiều nữa , chú trọng vào ba môn chủ lực của mình , mấy môn khác thường nhật cũng ổn rồi". Nhưng nếu thấy "bình thường" để rồi "coi thường" thì thật nguy hiểm.

Đã quen với cách học tiêu chuẩn phân ban nên dân 12 cũng hiểu được rằng "chỉ chú trọng học ban của mình". Vì thế bạn đừng kinh ngạc khi lớp ban D có điểm môn Hóa quá thấp hoặc lớp ban A có bảng điểm môn Văn "khó chấp nhận".

Điểm số được xem là thước đo trong việc đánh giá năng lực Học hỏi , nhưng với dân 12 thì không còn khách quan nữa , vì có những bạn đạt gần 9.0 môn Toán , Lý , Hóa nhưng lại chưa đến 5.0 môn Văn , Địa , GDCD...Nói họ học trò giỏi cũng không hẳn mà học lực nhàng nhàng cũng không thể...

B.P ( lớp 12 trường N ) bày tỏ: "Học nhiều chi cho mệt , mình thấy có mấy anh chị học giỏi quá trời mà tốt nghiệp cũng loại...trung bình chỉ vì một môn đó thôi! vì vậy nên bị 0 điểm Sử hoặc dưới nhàng nhàng môn Văn đối với mình cũng không thành vấn đề. 30 điểm cho 6 môn là đậu tốt nghiệp , cứ thế mà học!" gia sư toán . 

=> thực tiễn , nhiều bạn học trò cuối cấp mang tư tưởng này để rồi hối hận dài dài. "Học lệch" không có tức thị chỉ lo 3 môn , và "mặc xác" những môn còn lại. Ít ra bạn cũng phải nắm được những tri thức căn bản mấu chốt , để mang vào phòng thi sự tự tín , từ đó làm bài mới đạt hiệu quả. Và bạn chẳng thể đạt được thành tựu cao trong hai kì thi quan yếu khi bạn mặc cảm rằng "mình chỉ rành 3 môn , những môn còn lại chẳng có một tí tri thức nào hết".

Gia sư lý 11 tại quận Bắc Từ Liêm quy trình tuyển giáo viên gia sư nghiêm ngặt.

bây giờ , một số dân 12 học ban A nhưng lại đầu tư cho ban D và ngược lại!

Lý giải cho vấn đề này là: Sau hơn hai niên học , họ đã nhận ra rằng mình đi sai đường khi thấy mình học không tốt ở một số môn nào đó , nên không đủ tự tín khi thi.

vì vậy , có rất nhiều bạn học nâng cao Toán Lý Hóa nhưng suốt ngày chỉ lo học thêm Văn , Tiếng Anh. Những ai học ngược đều phải cố gắng gấp đôi , vì bao biện và phải học gắng công ở nhiều môn hơn mọi người.

Hệ quả có xác xuất xảy ra: điểm thấp ở những môn nâng cao , và điểm không cao ở những môn chú trọng. Bởi giản đơn , thời kì bị dàn trải quá nhiều để học theo ban này và luyện theo khối khác!

Chia bài ra học!

dân 12 thường được thầy cô những môn phụ "o bế". Vì vậy họ thường rất "bạo" trong những lúc kiểm tra. Một phương pháp rất được ứng dụng chính là: Chia bài ra học luân phiên!

chả hạn như , nếu hôm đó kiểm tra 10 bài , thì 4 bạn ngồi gần nhau sẽ...phân công bài học , sau thời gian ấy ai thuộc thì đọc cho cả nhóm chép! Hoặc môn thuộc sở trường của người nào thì người đó học , những người khác chỉ việc "hưởng"...

"Phân hóa" trong lựa chọn

Ngoài những kiểu học "phân hóa" , dân 12 còn khác nhau rất nhiều trong việc lựa chọn trường đại học cho mình...

chả hạn như , một bạn học rất giỏi , là "mọt sách" suốt 11 năm , nhưng rồi chỉ chọn trường ĐH thường nhật chỉ vì bạn ấy...thích trường đó. Thế là bạn này học tà tà , thanh thản trong năm cuối cấp vì tin rằng "khả năng mình năng cú đậu". Trong khi một bạn khác có sức học thường nhật nhưng vì gia đình ép buộc nên phải thi vào một trường có tiếng , áp lực tăng cao , từ một người "vô tư , vô lo" , bạn ấy phiền não , găng càng nhiều...

Một số bạn lại có ý định du học , hoặc thi ĐH ở những khối năng khiếu , nên "lơ" luôn những lời khuyên từ thầy cô , gia đình. Họ quan niệm: "Có mê say là được rồi! Mấy môn khác không thi , cần chi phải học!"

Đừng bị "phân hóa" bởi những quan điểm thuyết lí

Bạn rất hy vọng tốt nhất và có góc nhìn lãng mạn khi tin theo những "chân lý" kiểu như: "Học 3 quan coi cửa trọng thôi , học hết vị tất đã giỏi" , "Đại học không phải con đường duy nhất" , "Không phải ai học trường đại học quốc lập cũng thành đạt"... Những nghĩ suy chủ quan sẽ giết chết sự cố gắng cố gắng học gia sư môn lý được ủ ấp trong bạn , để rồi bạn không còn biết buồn trước những điểm 0 , chẳng thèm quan hoài xem tri thức phong thuỷ , Lịch sử của mình ở trình độ nào... Đến khi nhìn thấu suốt được bản chất sự việc , thì đã muộn...

vì vậy , đừng bị nao núng , bạn nhé! Hãy cứ học trong khả năng có xác xuất , thỉnh thoảng nản lòng sẽ cho bạn vài phút bình tĩnh để nhìn lại chặng đường đã đi qua , và bạn sẽ biết được mình cần phải làm chi sau đó...

tuổi trẻ rất đẹp , và tri thức nào cũng hữu ích...Biết đâu trong một thời khắc nào đó ở cuộc sống , một báo cáo mà bạn đã đọc qua khi còn đi học sẽ giúp bạn rất nhiều...